Modelo computacional de la UCR explica cómo las estrellas masivas regulan su rotación.
Adair Méndez | mendezadair1113@gmail.com
La investigación, liderada por el Centro de Investigaciones Espaciales, aporta respuestas a una incógnita de décadas sobre la formación de estrellas masivas.
Un equipo internacional de investigación liderado por el Dr. André Oliva, del Centro de Investigaciones Espaciales (Cinespa) de la Universidad de Costa Rica, desarrolló un nuevo modelo computacional que permite explicar cómo las estrellas masivas adquieren y regulan su rotación durante su formación. El estudio responde a una pregunta que durante décadas ha generado debate en la comunidad científica: cómo estas estrellas, con al menos ocho veces la masa del Sol, logran girar a altas velocidades sin desintegrarse.
La investigación combinó dos simulaciones computacionales de alta complejidad: una para modelar el disco de acreción y el chorro, y otra para analizar el interior de la estrella. Los resultados muestran que el disco de acreción aumenta la velocidad de rotación, mientras que el chorro actúa como regulador al disminuirla hasta alcanzar un equilibrio que evita el colapso.
El proyecto contó con el apoyo del clúster de supercómputo de la UCR, considerado el más potente de Centroamérica. Esta infraestructura permitió ejecutar cálculos avanzados en tiempos considerablemente menores y generar hallazgos clave para comprender mejor la formación y evolución de estrellas masivas.
UNA invierte ₡15 millones en tecnología para fortalecer educación rural en Heredia.
Siete escuelas del circuito 03 de Heredia recibieron equipo tecnológico y herramientas pedagógicas como parte del proyecto Realidad Educativa.
La División de Educación Básica de la Universidad Nacional destinó ₡15 millones para fortalecer la educación rural en Heredia mediante la entrega de equipo tecnológico de última generación. La inversión beneficia a siete escuelas del circuito 03 de la Dirección Regional de Heredia, que ahora cuentan con cámaras GoPro, tabletas y micrófonos profesionales.
Los centros educativos beneficiados son las escuelas Calle Quirós, Aniceto Esquivel Sáenz, Los Cartago, Lourdes de Sacramento, Porrosatí, San Martín y San Miguel. Además del equipamiento tecnológico, las instituciones recibieron un compendio con más de 100 estrategias pedagógicas para el área de Español y una guía para incorporar estas herramientas al proceso de enseñanza.
Según Ronald Rivera Alfaro, investigador de la División de Educación Básica, el proyecto busca transformar la mediación pedagógica en el aula y dejar atrás modelos centrados en la memorización. La iniciativa promueve metodologías más participativas, donde el estudiantado asume un rol activo por medio de herramientas como podcasts y producción audiovisual. Más información está disponible en Realidad Educativa.
UCR realizará conferencia sobre políticas de familia en tiempos de erosión democrática.
La actividad se llevará a cabo el próximo 29 de junio en la Facultad de Ciencias Sociales y reunirá a especialistas en sociología, trabajo social y ciencias políticas.
La Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Costa Rica albergará la conferencia Cuidar, controlar y castigar: las políticas de familia en tiempos de erosión democrática, un espacio académico que busca generar reflexión sobre los desafíos que enfrentan las políticas familiares en contextos de debilitamiento democrático.
La actividad se realizará el lunes 29 de junio a las 2:00 p. m. en la Sala de Audiovisuales, ubicada en el primer piso de la Facultad de Ciencias Sociales, en la Ciudad de la Investigación. La organización está a cargo del Posgrado en Sociología de la UCR.
La conferencia contará con la participación de la Dra. Juliana Martínez Franzoni como conferencista principal. También participará la M.Sc. Laura Rivera Alfaro como comentarista y la Dra. Nancy Piedra Guillén como moderadora. La asistencia será exclusivamente presencial y la actividad no contará con transmisión en vivo.