La Universidad Técnica Nacional impulsa una alianza con universidad alemana.
Santiago Chaves, RADIO-E
La visita de una delegación de la Universidad de Osnabrück busca ampliar las investigaciones conjuntas en áreas relacionadas con el desarrollo sostenible.
La Universidad Técnica Nacional (UTN) recibió el pasado 4 de junio a una delegación del Centro Costa Rica de la Universidad de Osnabrück, Alemania, en el Centro de Estudios sobre Desarrollo Sostenible, con el propósito de dar continuidad a los procesos de investigación científica que ambas instituciones desarrollan de manera conjunta desde hace varios años.
La delegación estuvo integrada por el director del Centro Costa Rica de la Universidad de Osnabrück, Esteban Durán, y por Dennis Wilke, académico de la Escuela de Geografía de esa casa de estudios alemana.
Durante el encuentro, ambas universidades abordaron la continuidad de proyectos de investigación científica que han impulsado en conjunto durante los últimos años. Entre las áreas de trabajo destacan la bioeconomía, la conservación de la biodiversidad y la agricultura sostenible.
Según la información brindada por la UTN, estas iniciativas han permitido la generación de publicaciones científicas y la búsqueda de oportunidades de financiamiento para proyectos internacionales.
La visita formó parte de una agenda de trabajo orientada a fortalecer las redes de cooperación entre Costa Rica y Alemania. Asimismo, contribuye a consolidar la colaboración académica entre la Universidad Técnica Nacional y la Universidad de Osnabrück, una relación que se mantiene desde el año 2019.
UNA lanza aplicación móvil que permite estudiar sin conexión a internet.
Nicole Brenes, RADIO-E
La Universidad Nacional puso en funcionamiento una nueva aplicación móvil del Aula Virtual Institucional que permite a estudiantes y docentes acceder a cursos, materiales y actividades académicas desde sus dispositivos móviles, incluso sin conexión a internet, con el propósito de fortalecer el acceso a la educación y facilitar los procesos de aprendizaje.
La aplicación ofrece la posibilidad de descargar previamente contenidos y actividades cuando se dispone de acceso a internet, permitiendo su consulta posterior sin necesidad de utilizar datos móviles o mantener una conexión activa.
Además, la plataforma facilita la entrega de tareas, la participación en foros de discusión y la consulta de avisos institucionales desde dispositivos móviles. Una vez que el usuario recupera la conexión a internet, los avances realizados se sincronizan automáticamente con el sistema.
De acuerdo con la universidad, esta iniciativa busca fortalecer la inclusión y la equidad educativa, especialmente para aquellas personas estudiantes que enfrentan limitaciones de conectividad en distintas zonas del país.
La herramienta también pretende promover la autonomía en el aprendizaje, la autogestión del tiempo y el desarrollo de competencias digitales, mediante un acceso más flexible a los recursos académicos.
La nueva aplicación forma parte de los esfuerzos institucionales orientados a ampliar las oportunidades de acceso a la educación mediante el uso de tecnologías digitales.
En la Universidad de Costa Rica, la Escuela de Ingeniería Topográfica colabora en la preservación del patrimonio arquitectónico costarricense.
Santiago Chaves, RADIO-E
La iniciativa de la Escuela de Ingeniería Topográfica busca generar réplicas digitales que permitan documentar y monitorear el estado de estructuras patrimoniales en distintas regiones del país.
Un equipo de investigadores de la Escuela de Ingeniería Topográfica de la Universidad de Costa Rica (UCR) desarrolla el proyecto Modelos 3D de estructuras patrimoniales, mediante el cual documenta con drones diversas edificaciones de valor histórico en Costa Rica para crear réplicas digitales que contribuyan a su conservación y estudio.
El proyecto es coordinado por los ingenieros Mauricio Varela y Elena Chaves, quienes impulsan la creación de un inventario detallado de estructuras patrimoniales a partir de modelos tridimensionales obtenidos mediante tecnología de drones.
La herramienta ya ha sido utilizada en sitios emblemáticos como el Teatro Melico Salazar, las Ruinas de Ujarrás y la Iglesia de Coronado, entre otros espacios de relevancia arquitectónica e histórica.
Según los coordinadores, las réplicas digitales permiten identificar distintos tipos de deterioro en las edificaciones, entre ellos grietas, deformaciones y desgaste de materiales. Esta información facilita el seguimiento de las condiciones de las estructuras documentadas.
Además, la iniciativa promueve el trabajo conjunto con otras unidades académicas de la Universidad de Costa Rica, entre ellas las escuelas de Ingeniería Civil, Arquitectura e Historia.
Como parte de las proyecciones del proyecto, se plantea desarrollar un sistema de información geográfica con los datos recopilados, el cual estaría disponible a través de la página de la Escuela de Ingeniería Topográfica.